VISSZAJÁTSZÁS - ERCSE KRISZTINA: EZ A REZSIM NEM GONDOLKODÓ EMBEREKET AKAR NEVELNI

KLUBRÁDIÓ / REGGELI SZEMÉLY
Műsorvezető: DÉSI JÁNOS
2024.03.12.

Dési János vendége Ercse Kriszta oktatáskutató, a Civil Közoktatási Platform szóvivője, interkulturális szakértő volt a 2024. március 12-i Reggeli személyben. Arról beszélgettek, milyen helyzetben van most a hazai közoktatás. Mert olyan emberek iránytják az oktatást, akiknek fogalmuk sincs| arról, hogyan is működik az oktatás.

ITT HALLGATHATÓ MEG 

- Ercse Krisztina: Mindenkinek fáj most már ez a rendszer

- Vekerdy Tamás: Nemzetpusztító a magyar oktatási rendszer

- A magyar oktatási rendszer nem tud mit kezdeni a hátrányos helyzetű gyermekekkel | Polónyi István

- “A magyar oktatás legnagyobb hibája a beskatulyázás.” - Lannert Judit

- Radó Péter oktatáskutató: Elnyomás van a magyar közoktatás-irányításban, ami leépülést okoz

- Az iskolának semmi köze a való élethez / Radó Péter & Veiszer Alinda

- Radó Péter: Az oktatás helyzete Magyarországon

- Radó Péter: A személyre szabott oktatás a jövő

- Radó Péter - Az iskola gyerekmegőrzőnek mindig jó lesz

- Radó Péter: a kormány célja kontroll alatt tartani az oktatási rendszert

- “A magyar közoktatás megszűnt létezni.” - Radó Péter

- Nahalka István: NEREN TÚL - „A magyar iskolarendszer átalakítása a körmünkre égett”

- Nahalka István: Konzervatív és progresszív oktatáspolitikák. Hogy áll az ELEGY 100 pont?

- „Az én iskolám boldog iskola lenne” – Podcast Nahalka Istvánnal

- Hogyan neveljünk boldog gyermekeket - Dr. Vekerdy Tamás pszichológus előadása

- Mitől lesz jókedvű és sikeres az oktatás? Vekerdy Tamás

- Vkerdy Tamás: Hogyan kell(ene) nevelni gyermekünket?

CIVIL KÖZOKTATÁSI PLATFORM: A TANÁRKÉPZÁS ÁLLAMOSÍTÁSA

CIVIL KÖZOKTATÁSI PLATFORM
Szerző: CIVIL KÖZOKTATÁSI PLATFORM
2024.12.03.

Az iskolafenntartás és a tankönyvkiadás és -terjesztés után most a pedagógus-továbbképzést is elérte az államosítás.

Megjelent a pedagógus-továbbképzési rendelet tervezete, melyet december 4-ig van lehetőség véleményezni. A tervezet a köznevelésben teljesen megváltoztatja, lényegesen merevebbé és központosítottabbá teszi a továbbképzési rendszert, tovább csökkenti a pedagógusok autonómiáját, miközben növeli terhelésüket.

A ciklusonként 120 órányi továbbképzés legalább felét az igazgató által kijelölt szakmai, szaktárgyi továbbképzéseken való részvétellel kell teljesíteni. Ezeket a tartalmi megújító képzéseket a jövőben kizárólag a korábban se tanárképzéssel, se tanár-továbbképzéssel nem foglalkozó Nemzeti Közszolgálati Egyetem szervezheti, azokat akkreditáltatnia sem kell. A maradék kreditek teljesítéséhez a pedagógusnak az Oktatási Hivatal által szervezett képzéseken kell részt vennie. Független akkreditációról itt sincs szó: a Pedagógus-továbbképzési Akkreditációs Testület 9 tagját a miniszter jelöli ki, és véleményüket csak kikérnie kell, figyelmen kívül is hagyhatja. Azonnali hatállyal megszűnik a képzés alapításának lehetősége, a már érvényben levő engedélyek lejártukig érvényesek, de megújítani nem lehet azokat.

(A több szakos tanári szakképzettséggel rendelkező pedagógus a krediteket az oktatott szakjai között arányosan megosztva teljesíti, a pszichológus, gyógypedagógus, szakszolgálatos, művészeti iskolában vagy szakgimnáziumban szakmai tárgyat tanító csak választhatót végez.)

Az jelenlegi szabályokkal ellentétben az így meghirdetett továbbképzéseket nem válthatják ki más tapasztalatszerzési, tanulási, részvételi, kutatási stb. tevékenységek, a további oklevél megszerzésével, nyelvtanárok külföldi továbbképzésével is csak a választható rész alól lehet mentesülni.

A pedagógus-továbbképzéseknek a tanárképzési hagyományokkal nem rendelkező NKE és az állami Oktatási Hivatal égisze alá helyezése mögött az a törekvés húzódhat meg, hogy lehetetlenné tegyenek minden olyan képzést, tapasztalatszerzést, amelyik nem felel meg teljes mértékben a jelenlegi rezsim ideológiájának, pedagógiai szemléletének.

Az igazgatói megbízás feltétele az Oktatási Hivatal által szervezett köznevelési igazgató képzésen való részvétel: január 1. után az eddigi feltételt jelentő köznevelési vezető képzés már nem indítható. A rendelet nem mondja ki, hogy a korábban köznevelési vezető képzést végzettek mentesülnének az új képzés elvégzése alól. Az pedig, hogy a részvételhez a fenntartó hozzájárulása szükséges, és a résztvevőszám limitált, lehetőséget ad a lojalitás és a politikai megbízhatóság kívánalmának érvényesítésére a jövőbeli pályázók vonatkozásában.

A változással a pedagógusok terhelése is nő: a 120 óra teljesítésére az eddigi 7 helyett 5 év áll rendelkezésre. Nem is beszélve arról, hogy ha a pedagógus nem akar lemondani az önképzés korábbi lehetőségeiről, a konferenciákon, ankétokon való részvételről, esetleg kutat, továbbképzést tart, mentorál, az eddigiekkel ellentétben ezt csak a 120 órányi továbbképzés mellett teheti meg. (Ha megteheti egyáltalán, hiszen a szakmai eseményeken való részvétel miatt szükséges távollétet nem fogják engedélyezni.)

Az egy évre jutó nagyobb óraszám miatt növekszik a továbbképzés miatt kieső tanórák száma, növelve ezzel az egyébként is nagymértékű helyettesítést, tovább rontva az oktatás minőségét.

A béremelés nem indokolja a terhelés növelését: a pedagógusok mentális állapotát, oktató-nevelő munkájuk minőségét a teherbírásukat meghaladó terhelés akkor is rontja, ha munkájukért több pénzt kapnak.

(Zárójelben megjegyezzük, hogy a szakképzésben a továbbképzési kötelezettség négyévente 60 óra.)

Míg az engedéllyel rendelkező továbbképzésekért a pedagógusoknak eddig nem kellett fizetni, úgy tűnik, az ingyenesség most a választható képzésekre nem vonatkozik. Az új rendeletben csak az NKE által szervezett szakmai képzések ingyenessége szerepel, annak ellenére, hogy a munkavégzéshez előírt képzések költségét uniós irányelvek és a Munka törvénykönyve szerint is a munkavállalónak kell viselni, és a státusztörvény szerint is „A munkáltató köteles a köznevelési foglalkoztatotti jogviszonyban állónak a köznevelési foglalkoztatotti jogviszonyból származó kötelezettsége teljesítése során indokoltan felmerült költségét megtéríteni.”

Ennek ellenére a hatásvizsgálati lap szerint nem költéscsökkenéssel, hanem négy év alatt 24 milliárd költségnövekedéssel számolnak.

A rendelet ellen a szakszervezetek is tiltakoznak. A PDSZ véleménye itt olvasható:

https://pdsz.hu/a-pdsz-kozlemenye-a-kormany-uj-pedagogus-tovabbkepzesi-rendelettervezeterol/


A CKP által beküldött részletes vélemény

A Civil Közoktatási Platform véleménye a tanártovábbképzés rendszerét szabályozó rendelet tervezetéről

A Civil Közoktatási Platform – ötvenöt civil szervezet együttműködési fóruma -összességében elutasítja a rendelettervezetet. A tanártovábbképzés megújítására véleményünk szerint is szükség van, azonban azt az érintettekkel való egyeztetésnek kell megelőznie. A lehetőségek korlátozása, az előírások kiterjesztése és egyetlen, eddig tapasztalatokkal nem rendelkező szereplő „helyzetbe hozása” nem szolgálja a tanárok jobb kompetenciafejlesztését.

Konkrét kifogásaink, javaslataink:

A képzési ciklus lerövidítése

1.§. 2. Amennyiben a továbbképzési ciklus rövidül, a megszerzendő kreditek mennyiségének arányosan csökkenie kell. Ellenkező esetben nem csak a pedagógusok terhelése nő, hanem a helyettesítendő órák száma is.

A képzések kategorizálása, igazgatói jogkör, kiváltás lehetősége

2.§ 2. Az egyházakhoz hasonlóan az egyedi eltérési engedéllyel rendelkező fenntartók is szervezhessenek speciális képzéseket az intézményeikben alkalmazott pedagógusok számára. Az egyedi eltérési engedély ugyanis

– olyan tantárgyak rendszeresítésére is vonatkozhat, melyekre nincsen formális pedagógusképzés hazánkban,

– olyan oktatásszervezési megoldásokra is vonatkozhat, melyek eltérnek a tantárgyakra szervezett megoldásoktól, így ezekre nincsen formális pedagógusképzés hazánkban,

így tartalmi megújító képzés sem szervezhető rá.

6.§ 3. Nem értünk egyet azzal, hogy a képzések felének kiválasztásába a pedagógusnak egyáltalán nincs beleszólása, azoknál a tantárgyaknál pedig, ahol nincs munkaközösség, a kijelölés kizárólagosan az igazgatótól függ.

Nem világos, mit jelent a „legalább hatvan kredit” kitétel? Csak annyit, hogy a pedagógusnak lehetősége van a választható keretéből is tartalmi megújító képzést választani, vagy azt, hogy az igazgatónak lehetősége van 60 óránál több kötelező képzést is előírni.

Nem értünk egyet a kétféle továbbképzés merev szétválasztásával. Egyrészt, mert a pedagógiai jellegű, illetve nem tantárgyhoz kapcsolódó ismereteket adó képzések adott esetben ugyanolyan komolyak és a pedagógus, az iskola, a tanulók szempontjából esetenként fontosabbak lehetnek a szaktárgyinál, másrészt a kétféle cél sokszor összemosódik. Hogy határolhatók le például a tartalmi megújító képzésnek az óvónők, tanítónők esetén? Az egyetlen objektív kritérium itt az, hogy az NKE vagy az OH szervezi-e a képzést.

Nem értünk egyet azzal, hogy a többszakos tanárok a szakjaik közt arányosan megosztva kell teljesíteni a krediteket – ez egy teljesen észszerűtlen, túlzott beszabályozás. Ez azt jelenti, hogy senki vehet részt 120 órás továbbképzésen – de ha ki akarják használni a választható képzések lehetőségét is, akkor a szakmai megújító képzés hossza maximum 30, háromszakosoknál maximum 20 óra lehet. Az, aki 20 éve nem tanította az egyik tárgyát, és most szeretné tudását korszerűsíteni, nem teheti meg megfelelő óraszámban, aki pedig a szakjai közül valamelyiket nem is kívánja tanítani, feleslegesen jár továbbképzésre. Olyan előírást el tudnánk fogadni, hogy aki nem végez az egyik szakján továbbképzést, azt nem taníthatja.

4. A felsoroltak mellett azoknak is engedélyezni kellene, hogy a teljes 120 órát a választható kínálattal teljesítsék, akik által oktatott szakokon nincs NKE-s képzési kínálat. Ilyenek különösen az egyedi engedéllyel oktató iskolák tanárai.

5. Értelmetlen, sőt káros, hogy a jelenlegi szabályozással ellentétben nem számít bele a továbbképzésekbe a 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet felsorolt kompetenciafejlesztési lehetőségek többsége, és a maradó kisszámú lehetőség is csak a választható képzési részt váltja ki. A továbbiakban tehát az olyan hatékony módszerek, mint a tapasztalati tanulás, az intézményértékelés, a szakmai rendezvényeken való részvétel – akár előadóként –, a kutatás nem vehetők igénybe, a tanárok leterheltsége és az, hogy ezekre nem engedik el őket az órákról az ezekben a tevékenységekben való részvételt lehetetlenné teszi. Ezen lehetőségek kizárásával az oktatásirányítás ellehetetleníti a szakmai egymástól tanulás, együttműködéseken alapuló tudásmegosztás lehetőségét. Az oktatás területén ennek biztosítása elemi feladat lenne.

Az NKE helyzetbe hozásán túl semmi sem indokolja, hogy a megmaradó kiváltási lehetőségek – új oklevél szerzése, szakvizsga letétele, külföldi gyakorlat – csak a választható rész kiváltására legyen alkalmas. Ha valaki pl. doktori képzésben vesz részt a saját szakján, miért kell tartalmi megújító képzést végeznie? A nyelvtanár külföldi gyakorlata miért nem szakmai képzés?

Államosítás, sokszínűség kizárása, minőség

7.§ A leghatározottabban ellenezzük, hogy az eddigiekkel ellentétben a jövőben csak a Nemzeti Közszolgálati Egyetem – melynek a továbbképzések rendszerének biztosításához szükséges tapasztalata és kompetenciája nem biztosított, sőt a minőségbiztosítás (akkreditáció) kötelezettsége alól is kiveszi a rendelet – és az Oktatási Hivatal szervezhet képzéseket. Ezzel számos sikeres, értékes továbbképzési lehetőség el fog tűnni, különösen, hogy a lejáró képzések megújíthatósága azonnali hatállyal megszűnik. Mindezek együttesen súlyosan veszélyeztetik a pedagógus-továbbképzések szakmai minőségét.

8.§ Minőségromláshoz vezet az akkreditációs folyamat megszűntetése. A Nemzeti Közszolgálti Egyetem úgy vezethet be minden szaktárgyi és pedagógiai kontroll nélkül képzéseket, hogy ezen a területen semmilyen tapasztalattal nem rendelkezik.

Az Oktatási Hivatal képzései vonatkozásában ugyan továbbra is működik majd a Pedagógus-továbbképzési Akkreditációs testület, azonban csak véleményezési jogkörrel. A szabályozásban legalább annyinak szerepelnie kellene, hogy hogyan kell viszonyulnia a Hivatalnak a testület elutasító döntéséhez. A testület tagjaira vonatkozóan sincs semmilyen kitétel, a miniszter bárkit kinevezhet tagnak.

11.§ 4b) Pontos definíciót kérünk arra, mit jelent a gyakorlati képzés, amely körben középiskolai végzettség is elegendő a képzés megtartásához.

Igazgatóképzés

13.§ Nem értünk egyet a köznevelési igazgatóképzés monopolizálásával.

Nem világos, hogy mit jelent, hogy a „A pedagógus az igazgatói kinevezése előtt” vesz részt a képzésben. Ha csak annyit, hogy ez a kinevezés feltétele, akkor ezt a kitételt ki kell hagyni. Ha viszont azt jelenti, hogy csak az vehet részt, aki már kijelöltek, ez a jelenlegi jogszabályok mellett nem megvalósítható.

Miért kell a részvételhez a fenntartó jóváhagyása? A végzés után bárhol lehet valaki igazgató. Nem helyes, ha a fenntartó ennek lehetőségét személyes vagy munkaerő-gazdálkodási okból megakadályozhatja.

Finanszírozás

10.§. A Munka törvénykönyvével, uniós irányelvekkel és a Pedagógusok előmeneteléről szóló törvény rendelkezéseivel is ellentétes, ha a munkavégzéshez szükséges, kötelező továbbképzések egy részét, melyet az Oktatási Hivatal szervez, nem fizeti a munkáltató. Az eddigiekkel ellentétben nincs forrás a helyettesítésekre.

Jogalkotási problémák

17.§ A folyamatban levő engedélyezési eljárások megszűntetése véleményünk szerint visszamenőleges hatályú jogalkotás.

20.§ A 277/1997. (XII. 22.) Korm. rendelet nem csak a pedagógus-továbbképzésről szól, hanem a pedagógus-szakvizsgáról is. Ha ez most hatályát veszti, hogy lesz szabályozva a szakvizsga.

ITT OLOVASHATÓ

ÖSSZEKÖTI EGYHÁZ- ÉS SPORTTÁMOGATÁSI CÉLJAIT A KORMÁNY: REFORMÁTUS INGATLANBA KÖLTÖZIK INGYEN A NEMZETKÖZI ÚSZÓSZÖVETSÉG

SZABAD EURÓPA
Szerző: KERÉNYI GYÖRGY
2024.12.06.

Bővíti portfólióját a Balog Zoltán vezette református egyházkerület. Hitéleti/szociális/oktatási tevékenysége mellett a kormány sportdiplomáciai céljainak megvalósításába is besegít: ingyen kapott belvárosi ingatlanába bérleti díj fizetése nélkül költözik a Nemzetközi Úszó- és Vízilabda-szövetség.

A december 10-én Budapesten kezdődő rövidpályás úszó-világbajnokságot már új budapesti központjából irányíthatja a Nemzetközi Úszó- és Vízilabda-szövetség (World Aquatics), novemberben ugyanis a magyar külügyminiszter szalagátvágásával átadták ideiglenes székházukat.

„Nagyon sok sikert kívánok az átmeneti iroda működéséhez, amely rendkívül közel van a Parlamenthez, a belvároshoz, egy olyan helyszínen, ami jól mutatja azt, hogy milyen nagy fontosságot is tulajdonítunk mi a sportnak, illetve az úszásnak” – mondta az átadáson Szijjártó Péter külügyminiszter az MTI tudósítása szerint.

A cikkből valamiért kimaradt a helyszín, az Alkotmány utca 25., és az is, hogy ez a patinás, de teljesen felújított épület a Dunamelléki Református Egyházkerületé, amely egy 2021 végi törvénymódosítással jutott hozzá a magyar államtól. Az egyházkerületet a kitüntetési botrány főszereplője, Balog Zoltán püspök vezeti.

Református tulajdon, de az állam használhatja

A költségvetés 2021–22-es nagy osztogatás óta tartó sanyarú helyzete dacára a sport kitüntetett kormányfői figyelemben és kiemelkedő adófizetői támogatásban részesül. A hvg.hu számolta ki, hogy míg 2024-ben 215 milliárd forint jutott a költségvetésből sporthoz kapcsolódó célokra, 2025-ben már 284 milliárd, ami 32 százalékos növekedés. Ehhez jön még a társasági adóból a sport támogatására várt körülbelül 130 milliárd és a pénzügyi szervezetek különadójából várt körülbelül 15 milliárd.

A sportdiplomácia a magyar külpolitika fókuszában van. A világversenyek rendezése, a budapesti olimpiai tervek mellett immár négy nemzetközi sportszövetségnek is Budapesten van a székhelye.

A Nemzetközi Úszó- és Vízilabda-szövetség a svájci Lausanne-ból költözik Budapestre. Döntésében vélhetően nemcsak az játszhat szerepet, hogy Magyarország – ahogy mondani szokták – úszónagyhatalom, hanem az is, hogy ingyen kapták meg az egyébként vélhetően sok ezer euróért kibérelhető, a Dunamelléki Református Egyházkerület tulajdonában lévő ingatlan bérleti jogát. (Az rtl.hu írta meg tavasszal, hogy a Magyar Nemzeti Vagyonkezelő adatai szerint az 569 négyzetméteres irodaház több mint 1,4 milliárd forintot ér.)

Szijjártó Péter azért beszélt a szövetség átmeneti elhelyezéséről, mert a kormány létre akar hozni egy globális oktatási és edzési centrumot, terveik szerint 2027-től a teljes globális központ ott székel majd. A Népszava tavalyi információi szerint ez az orosz–magyar milliárdos, Ruszlan Rahimkulov beruházásaként épül majd a Láng negyedben...

ITT OLVASHATÓ

„FÁBÓL VASKARIKA A NEMZETI KOMMUNISTA” – PAPP ISTVÁN A MAGYAR BOLSEVIKOKRÓL

VÁLASZ ONLINE
Szerző: ABLONCZY BÁLINT
2024.12.06.

Szerdán mutatták be Papp István A magyar kommunisták 1918-1989 című könyvét, amely az első nem marxista, tudományos feldolgozása a mozgalom történetének. Az Állambiztonsági Szolgálatok Történeti Levéltárának történésze, lapunk vendégszerzője szerint akár szeretjük, akár nem, a kommunisták is részei a magyar múltnak, ezért foglalkoznunk kell velük. A Szovjetunión kívül miért nálunk veszik át először bolsevikok a hatalmat 1919-ben? Mit jelent, hogy a népbiztosok közül sokan asszimiláns zsidó családból származtak? Tömeggyilkos vagy modernizátor volt Kádár János? Interjúnkból az is kiderül, miért Dózsa Györgyről nevezték el itthon a belügyi focicsapatot, miközben a szovjet blokkban a Dinamo volt a módi.

– Miért ölt ennyi energiát egy szerencsére már lezárt történet megírásába?

– A magyar kommunisták története valóban véget ért. Ugyanakkor, miközben 1989-ben hivatalosan megszűnt, illetve átalakult a magát marxista-leninista alapokon definiáló legjelentősebb politikai párt, a magyar kommunisták története, mint nyugtalanító, fel nem dolgozott örökség máig bennünk él. Miközben az elmúlt években sok szó és esett a kommunisták bűneiről, azt, hogy mi volt az ő belső, saját történetük, mennyi irányzatra hasadt ez a mozgalom, alig tárgyaltuk. Meggyőződésem, hogy összetett, színes, számos érdekes egyéniséget felvonultató eszmeirányzatról beszélhetünk, amely sok esetben sokkal nagyobb veszélyt jelentett saját magára, mint a vele szemben állók. Hiszen a két világháború között Horthy Miklós börtönében jóval kevesebb magyar kommunista halt meg, mint a Lubjanka udvarán vagy a Gulag táboraiban...

ITT OLVASHATÓ

HÚZÓS PODCAST / GYURCSÁNY FERENC – RÁMENT AZ EGÉSZ ÉLETEM

HÚZÓS / ATV MAGYARORSZÁG
Műsorvezető: RÓNAI EGON
2024.12.06.

A volt miniszterelnök, a DK elnöke volt Rónai Egon műsorának a vendége.

Elosztogatott vagyonról, fiókban várakozó kéziratokról is szó esik. Meg hogy mit fog csinálni, ha 26 után nem jutnak a parlamentbe. Mi értelme van még számára a politikának, a politizálásnak? Miért gondolta, hogy kiszáll, és gondolt-e ilyet egyáltalán? Miért tért vissza? Egy szokatlanul személyes beszélgetés Gyurcsány Ferenccel!

ITT NÉZHETŐ MEG

NAGY BAJBAN VAN A FIDESZ A PEDOFIL PAPOK MIATT

NÉPSZAVA
Szerző: CZENE GÁBOR
2024.12.07.

A kormánypárt egyre súlyosbodó morális belső válságának újabb és újabb jeleit látjuk – értékelte a zuglói plébános személye körüli botrányt Horn Gábor.

Még mielőtt Pajor András katolikus pap esetének politikai vetületéről beszélt volna, Horn Gábor, a Republikon Alapítvány vezetője lapunknak nyilatkozva hangsúlyozta: bármilyen furcsán hangzik is, a közélet szempontjából összességében pozitív fejleménynek tekinthető, hogy ilyen ügyek napvilágra kerülnek. Mintha elindult volna valami. Az áldozatok bátrabban mernek jogorvoslatot kérni, ha azt látják, hogy ismert emberekkel szemben is eljárások indulnak, függetlenül attól, hogy az illető milyen kormányzati kapcsolatokkal rendelkezik, egyházi személy vagy sem. Talán azok a bűnben gondolkodók is visszafogják magukat, akik szexuális bántalmazást követtek el, vagy terveztek elkövetni – tette hozzá.

Ahogyan arról beszámoltunk, az Esztergom-Budapesti Főegyházmegye közölte, hogy a gyermek- és ifjúságvédelmi szolgálatához érkezett bejelentés nyomán előzetes vizsgálat indult egy meg nem nevezett személy ellen, akit minden papi tevékenység gyakorlásától eltiltották. A Válasz Online írta meg, hogy a Fidesz iránt elkötelezett, a politikai kereszténység és az orosz propaganda „egyik arcának” minősített Pajor András zuglói plébánosról van szó. Az információt egyházi berkekből lapunknak is megerősítették. A Válasz Online a sértettek elmondása alapján arról számolt be, hogy Pajor András különböző ürügyekkel meztelen fiúkat, gyerekeket fogdosott és masszírozott az intim testrészeiken is...

ITT OLVASHATÓ

A 13. HAVI NYUGDÍJRÓL KÖZÖLT ELKESERÍTŐ HÍREKET A NYUGDÍJAS PARLAMENT ELNÖKE

ATV MAGYARORSZÁG
Műsorvezető: SZILVÁSI GYÖRGYI
2024.12.06.

Szűkíti a kormány azon nyugdíjasok körét, akik majd jövő év februárjában részesülhetnek a 13. havi nyugdíjból.

ITT NÉZHETŐ MEG

AMIT PINTÉR LÁZADÁSNAK LÁT, AZ A PEDAGÓGUSOK GYERMEKEKÉRT TETT ERŐFESZÍTÉSE

HÍRKLIKK
Szerző: VERESS KATKA
2024.12.07.

A kormányzat politikai és ideológiai megszállása napokon belül hivatalosan is befejeződik, a központosítás, az igazgatócserék, a tananyag totális előírása, a pedagógiai munka ellehetetlenítése után a pedagógusképzést és -továbbképzést is einstandolták. Gyermekeink pedagógusait, az iskolák igazgatóit most tereli be a kormány a NER „marxista egyetemébe”: óvodáink és iskoláink az '50-es, ''60-as évek világát hozzák vissza. A több, mint 50 civil oktatási szervezetet tömörítő Civil Közoktatási Platform (CKP) arra kéri a szülőket, gondolkodjanak el azon, valóban ezt akarjuk-e a gyerekeinknek. Föl is teszi a kérdést, mégis, kié az iskola, nem inkább a mienk-e, és meddig engedhető meg, hogy egy rendőrminiszter és sameszai csuklóztassák a gyermekeinkkel foglalkozó szakembereket?

Ercse Krisztina, a CKP szóvivője összefoglalta mindazt, ami a fenti bevezetőben kérdésként elhangzott. Mint írja, „annak ellenére, hogy Magyarországon több nagy múltú és magas presztízsű pedagógusképző egyetem van, az oktatás megújítását a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) illetékességébe helyezik. Oda, ahol se tudás, se tapasztalat nincs. Lesz ellenben sokmilliárdnyi forrás (EFOP+ programok). Egy korábbi törvény gondoskodik arról is, hogy a kínált kurzusoknak ne kelljen átmenni a szakmai minőséget igazoló akkreditációs folyamaton, és az oktatókat is mentesíti a felsőoktatási kvalifikációs előírások alól.

Ami a javaslat alapján januárban már induló új továbbképzési rendszert illeti, az egészen drámai módon hagyja figyelmen kívül a nevelésszakmai alapvetéseket. Nem veszi figyelembe az iskolák – az erőszakos központosítás dacára – megmaradt sokszínűségét, a szakemberek sokféle tudás- és ismeretigényét. A jövőben megszűnik annak a lehetősége, hogy szakmai műhelyek képzési engedélyt kapjanak. Ráadásul az eddigi változatos lehetőségeket megszüntetve (kevés speciális kivétellel) csak legalább 30 órás tanfolyamokon lehet a követelményeket teljesíteni. Ezután nem számít például, ha valaki kutat, oktat, tanulmányúton vesz részt, és nem ad kreditet a szakmai rendezvényeken való részvétel sem. (Ez utóbbi nagymértékben megnehezíti a szakmai szervezetek működését és a legaktuálisabb ismeretek átadását is.) Folytatódik a pedagógusok megalázása: a szaktárgyi képzések kiválasztásába nincs beleszólásuk...

ITT OLVASHATÓ

AMERIKA VÁLASZT 15. – 24 ÓRA VAGY 24 ÉV ALATT LESZ BÉKE?

AMERIKA VÁLASZT
Műsorvezető: LAKNER ZOLTÁN
2024.12.06.

Miközben egyesek szerint körvonalazódik az ukrajnai rendezés tervének koncepciója, Oroszország is megtette a maga tétjeit a várható alkuban, és még azt az engedményt is sokallja, amit a Trumphoz közeli elképzelések alapján kellene tennie. A helyzet már csak azért is fokozódik, mert Szíriában egymással szembe kerülnek az amerikai és az orosz érdekek. Szó esik ezen kívül újabb kormányzati jelölésekről, valamint a troll- és a mosolydiplomácia fordulóiról. 

Lakner Zoltán és Kaló Máté podcastja.

ITT NÉZHETŐ MEG

KICSI ORBÁN ÓRIÁSIT HIBÁZOTT: KIÁLLT AZ ERŐSZAK MELLETT, FIDESZES SZAVAZÓKKAL MENT SZEMBE

DAVE VILÁGA
Szerző: DAVE
2024.12.06.

Orbán Viktor kiállt Menczer Tamás, vagyis az erőszak mellett, amivel akkorát hibázott, amekkorát talán még soha. Hiszen a fideszes szavazók közül sokaknak nem tetszett Menczer emberkedése.

ITT OLVASHATÓ

MENCZER MINT EURÓPA ÚJ HANGJA

REZEDA VILÁGA
Szerző: Rezeda
2024.12.07.

Szép lassan keretbe foglalódik, kijegecesedik mintegy az a tahó botrány, amit Menczer kavart Pécsen, amikor Magyar Pétert pocskondiázta majdnem negyed órán át. Úgy tűnhet, hogy a kelleténél többet foglalkozunk az esettel, sőt, már hallani véljük a hangokat, miszerint nem ezen kellene méláznunk, hanem más, fontosabb dolgokon, hogy ez is csak terelés, és még az is lehet. Ugyanakkor mégis szükséges minden oldaláról alaposan megvizsgálni, hiszen erősen úgy tűnik, most már ez lesz. Hogy ez a jövőnk.

Kiábrándító és iszonytató, ahogyan új korszakba lépünk, ami azonban mégis annyira ismerős az elmúlt század első harmadából, amikor bimbóztak az ordas eszmék, és találtak hozzá hangot is, embereket is, utcai harcosokat úgyszintén. Doktorminiszter urunk pénteki, kossuthi szeánszán nyomta rá a jóváhagyás pecsétjét erre a szép, új (illetve nagyon is régi) világra, midőn is megveregette ennek a Menczernek a buksiját – amitől neki meg orgazmusa támadt, hogy élvezi ezt az egész mocskot. „Szóvivőként pont ez volt a dolga.”

Ezt kappanhangozta bele a kajla világba maga Orbán Viktor, amiben a legkisebb hiba az, Menczer nem a szóvivője neki, hanem a kommunikációs igazgatója (állítólag), de kicsire nem adunk. Arra azonban már igen, hogy mi az, ami „pont ez”, s amiről a magyar politikai élet szereplői annyit mondtak, ilyen eddig még nem volt, aztán legyintettek egyet, és csak magukban tették hozzá, hogy most meg már van. Mintha ez lenne a világ legtermészetesebb dolga, pedig éppen, hogy nem az. Inkább hányni való, hogy egyértelműek legyünk.

Doktorminiszter urunk azonban nem elégedett meg ennyi örvendezéssel, tovább ragozta a gyalázatot, a maga megszokott módján hülye képekbe foglalta az agyában gomolygó gőzöket. „Aki szelet vet, vihart arat, vagy ahogy adventkor mondanám inkább, aki kardot ránt, kard által vész el”. – mondta egyetlenünk, amihöz már csak a boldog karácsony hiányzott, helyette azonban még annyit hallottunk: „Meglátjuk, hova fejlődik mindez”. Itt föltennénk a kezünket a padban, hogy tantóbácsi, én tudom, de nagy valószínűséggel mindenki tisztában van vele.

Itt közbevetőleg azért megjegyeznénk, hogy miniszterelnökként vajon komilfó-e így beleállni egy ilyen történetbe, illetve egyáltalán belefér-e egy ilyen hivatalba, hogy pitbullokat uszítunk akárkire. Könnyen belátható, nem igazán, mi több, egyáltalán nem, amiből viszont az a kérdés fakad, micsoda is Orbán Viktor ebben a visszataszító történetben. A megítélést azonban mindenkinek a gusztusára bízzuk, hogy mondja ki magában, avagy ordítsa bele a tajtékos égbe. Ettől sem lesz más, de talán egy kicsit jobb a zaklatott léleknek.

Mert az sem teljesen világos, hogy miután doktorminiszter urunk végzett a Kossuthban, utána milyen minnőségben fogadta a Karmelitában a Patrióták Európáért uniós parlamenti képviselőcsoport tagjait. Mert fogadta, feledve újra, hogy ebben a pillanatban ő még a soros elnöke volna annak a képződménynek (lásd: EU), amelyet amúgy szétverni óhajt. Persze igazán e célból érkeztek hozzá a patrióták, meg az akolmeleg miatt, amit Budapesten érezhetnek, mert Brüsszelben (Strasbourg) nem igazán. Kell egy kis összebújás...

ITT OLVASHATÓ

HÉTVÉGI OLVASNIVALÓK AGYROHASZTÓ KAMPÁNYOKRÓL, ÖNPUCCSOKRÓL ÉS ONLINE CSALÓKRÓL - A 444 HÉTVÉGI HÍRLEVELE

444.HU
Szerző: BÓDOG BÁLINT
2024.12.07.

Menczer Tamás folytatta kocsmai hangvételű kampányát Magyar Péter ellen, miközben a francia kormány összeomlott, Dél-Koreában pedig saját magát sikerült megpuccsolnia. Hétvégi hírlevelünk.

Jó hétvégét! Szombatra összegereblyéztük a hét nagyobb anyagait, videóit és podcastjeit. Nem ez az egyetlen hírlevelünk, itt lehet csemegézni. Nézzük, mitől rohadt le az agyunk:...

ITT OLVASHATÓ